loscambios que producimos en nuestro entorno. naturaleza y de la sociedad 4 nuestra influencia en los cambios de la 214,215,,221,222,223,224,225236,237 4 unidad y diversidad en la tierra 1 mexico, un pais de contrastes 245,246,252,254,259 *comprender y explicar cÓmo se relacionan entre sÍ y con su ambiente los
3 Atmósfera: es la parte más externa de nuestro planeta, es la capa de aire que recubre la tierra y está formada por una mezcla de gases y vapor de agua. Estudiaremos dos capas de la atmosfera: ra se divde en dos capas 1.troposfera, es la más próxima a la tierra. 2.estratosfera: es donde se encuentra la capa de ozono, es la capa más
Unidad2: El Sistema solar 27 horas pedagógicas El sistema solar, movimientos de la Tierra, Ciencias Naturales 3° Básico, Santillana, Guía didáctica del docente Tomo 2. Evaluaciones del programa. Ficha sección interna CN /AEL. Nuestro planeta Tierra ¿mas tierra o agua. Actividades complementarias . Priorización Unidad 2.
Laoceanografía es una rama fascinante de las ciencias de la tierra que se enfoca en el estudio de los océanos y mares que cubren gran parte de nuestro planeta. Este campo de investigación se encarga de analizar la composición, dinámica y fenómenos que ocurren en estos vastos cuerpos de agua, proporcionando una comprensión de la vida marina.
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